خلاصه ی بیاموزیم های درس زبان فارسی  1

بیاموزیم 1

در زبان فارسی خلاف زبان عربی به کار بردن کلماتی چون شاعره ، مدیره ، این جانبه و ... نامناسب است. برای مثال به کسی که شعر بگوید- چه زن باشد چه مرد – (شاعر )گفته می شود.

بیاموزیم 2

همزه(ء) یکی از سی و سه حرف الفبای زبان فارسی است و مانند سایر حرفها در خط فارسی حرکت گذاری نمی شود.پس به جای کلماتی چون ( کاتِب) و (سائِل) بهتر است بنویسیم: کاتب و سائل .در املای کلماتی مانند (منشأ حیات) و جزءِ اوّل) نشانه ی  _ نقش نمای اضافه است، نه کسره.

بیاموزیم 3

 در زبان فارسی کلماتی هستند که با نشانه جمع عربی یعنی (ات) همراه شده اند که بهتر است از به کار بردن آن ها پرهیز کنیم. از این به بعد به جای پیشنهادات ، گزارشات ، سفارشات ، فرمایشات و گرایشات بنویسیم : پیشنهادها  ، گزارشها ، سفارشها ،گرایشها و فرمایش ها .

بیاموزیم 4

       جملات ( احمد کتاب دارد . کتاب را خواندم ) را می توان با استفاده از نشانه ی _ به یک جمله خلاصه نمود ونوشت:کتاب احمد را خواندم.به این نشانه( _ )ازاین به بعد نقش نمای اضافه می گوییم .

بیاموزیم 5

نشانه ی (تنوین)مخصوص کلمات عربی است. پس به جای به کار بردن کلماتی مانند(گاهاٌ ، ناچاراٌ ، زباناٌ ، جاناٌ ، دوماً ، سوماً و ...)بهتر است بگوییم(گاهی، به ناچار ،زبانی ، جانی ، دوم ،  سوم و ...)

کاربرد کلمه ی شخصاً به دلیل عربی بودن جایز و رایج است .

کاربرد کلماتی چون تلفناً و تلگرافاً  به دلیل خارجی بودن -  دخیل _ صحیح نیست .

بیاموزیم 7

(( صلّی الله علیه و آله ))یک جمله ی دعایی عربی به معنی(درود خداوند بر او و آلش باد)است که در فارسی بسیار رواج دارد.اگر کلمه ی (علیه) را ازاین جمله حذف کنیم ، جمله ی دعایی ناقص و  معنای آن چنین می شود (درود خداوند باد). گاهی به اختصار می نویسیم  ( ص ) فرمود . امّا هنگام خواندن آن باید گفت :  پیامبر (( صلّی الله علیه و آله )) فرمود .

بیاموزیم 8

 نوشتن نقش نمای اضافه و رعایت آن به صحیح و سریع خواندن متن کمک می کند و در بعضی از ترکیب ها الزامی است . چرا که اگر آن را ننویسیم کلمه به شکلی غیر از آن چه منظور ماست، خوانده و معنی میشود. برای نمونه(لبِ تشنه)که اگر نقش نمای اضافه به آن اضافه نشود،لبْ تشنه خوانده می شود و معنی آن تغییر می کند.

الف ) هر فعل را یک جمله در نظر بگیریم . مثلاً ، علی به مدرسه رفت و درسش را خواند . ( دارای دو فعل پس دو جمله است. )   باید مواظب فعل هایی که به قرینه حذف می شوند هم باشیم . مثلاً ، رزمندگان در جبهه دعا می خواندند و قرآن. ( می خواندند) او به مدرسه آمده ( است ) و سپس درس خوانده است  .

نباید مصدر ها را به عنوان فعل در نظر گرفت زیرا مصادر نه زمان دارند و نه شخص ( ویژگی های فعل را دارا نیستند ) مثلاً ، خوردن و آشامیدن زیاد انسان را بیمار می کند . ( یک جمله است . )

ب ) هر شبه جمله را به عنوان یک جمله در نظر می گیریم .

در تعریف شبه جمله می گوییم : « واژه هایی که بدون همراهی با فعل ، معنای کاملی دارند . چون از نظر معنایی شبیه یک جمله هستند . » پس از نظر ساختار مانند جمله نیستند ولی از نظر معنی شبیه جمله اند .

شبه جمله ها بر سه نوع اند :

1 ) صوت : واژه هایی که برای بیان عواطف و احساسات در موقعیّت های مختلف از جمله خشم ، شگفتی ، اعتراض ، بیان درد و نظایر آن به کار می روند و معمولاً عبارتند از : آخ ، دِ ، وای ، وه ، آوخ . . .

2 ) غیر صوت : واژه ی معمولی زبان است که کار یک جمله را انجام می دهد . در غیر صوت ما نه تنها روی صوت تأکید نمی کنیم بلکه به معنی و مفهوم و پیام بیشتر می پردازیم . مانند : سلام ، درود ، آفرین ، افسوس ، عجب ، ساکت ، یواش ، خفه ، هشدار ، زینهار ، کاش ، حمله و . . .

3 ) منادا : چه با نقش نمای ندا و چه بدون آن ، جمله به حساب می آید .

مانند : قصّه واگفت و حدیث اژدها ( گفت )  گفت  برخرسی منه دل  ابلها ( منادا ) پنج جمله

کاش ( غیر صوت ) روزی به کام خود برسید   بچّه ها ( منادا ) آرزوی من این است چهار جمله                        

بنابراین حکایت صفحه ی 17 هفت جمله است .

همه ی فعلها مفهوم  یکسان ندارند. بعضی از انها مفهوم انجام گرفتن  کار را می رسانند.مثل : خوردم ، نوشتی، می سازید و.....

وقتی این فعلها را می شنویم ، کاری در ذهنمان نقش می بندد. مثال : سارا امروز به مدرسه میرود.

در این جمله ، فعل می رود نشان می دهد که سارا کاری انجام داده است.

به این دسته از فعلها ، فعل خاص  می گوییم.

دسته ای دیگر از افعال ، مفهوم انجام کار نمی رسانند. مثل : شد – بودم – است

وقتی این فعلها را می شنویم ، کاری در ذهنمان نقش نمی بندد.

به این دسته از فعلها ، فعل اسنادی ( عام یا ربطی ) می گوییم.

چند نکته   :

سن بیولوژیکی سنی میباشد که بدن شما در آن قرار گرفته است. هرچند شاید شما جوانتر و یا پیر تر باشید ولی عوامل مختفلی باعث شده که سن بیولوژیکی شما متفاوت از سن واقعی شما به نظر برسد.

به عنوان مثال اگر شما هم اکنون 20 ساله میباشید و محاسبات این نرم افزار عدد 30 سال را برای شما محاسبه نمود این نشان از پیری زودرس در شما دارد.

سر تا پایم را خلاصه کنند 
می شوم "مشتی خاک" 
که ممکن بود "خشتی" باشد در دیوار یک خانه 
یا "سنگی" در دامان یک کوه 
یا قدری "سنگ ریزه" در انتهای یک اقیانوس
شاید "خاکی" از گلدان‌ 
یا حتی "غباری" بر پنجره 
اما مرا از این میان برگزیدند :
برای" نهایت" 
برای" شرافت"
برای" انسانیت"
و پروردگارم بزرگوارانه اجازه ام داد برای :
" نفس کشیدن "
" دیدن "
" شنیدن "
" فهمیدن "
و ارزنده ام کرد بابت نفسی که در من دمید 
من منتخب گشته ام :
برای" قرب "
برای" رجعت "
برای" سعادت "
من مشتی از خاکم که خدایم اجازه ام داده:
به" انتخاب "
به" تغییر "
به" شوریدن "
به" محبت "
وای بر من اگر قدر ندانم…

دکتر نیستم...
اما برایت 10دقیقه راه رفتن،روى جدول کنار خیابان را تجویز میکنم،
تا بفهمى عاقل بودن چیز خوبیست،اما دیوانگى قشنگ تر است..
برایت لبخند زدن به کودکان وسط خیابان را تجویز میکنم،تا بفهمى هنوز هم،میشود بى منت محبت کرد..
بهت پیشنهاد میکنم گاهى بلند بخندى،هرکجا که هستى..
یک نفر همیشه منتظر خنده هاى توست..
دکتر نیستم،اما بهت پیشنهاد میکنم که شاد باشى!
خورشید،
هر روز صبح،
بخاطر زنده بودن من و تو طلوع میکند..!

هرگز منتظر فردای خیالی نباش ... سهمت را از شادی زندگی همین امروز بگیر.

فراموش نکن مقصد همیشه جایی در انتهای مسیر نیست.

مقصد لذت بردن از قدم هاییست که بر می داریم.

چایت را بنوش،نگران فردا مباش،از گندم زار من و تو مشتی کاه می ماندد برای بادها...

گله ها را بگذار!
ناله ها را بس كن!
روزگار گوش ندارد كه تو هی شِكوه كنی!
زندگی چشم ندارد كه ببیند اخم دلتنگِ تو را !
فرصتی نیست كه صرف گله و ناله شود!
تا بجنبیم تمام است تمام!
مهر دیدی كه به برهم زدن چشم گذشت...؟
یا همین سال جدید!
باز كم مانده به عید!
این شتاب عمر است ...
من و تو باورمان نیست كه نیست!

"کجایی" یک کلمه نیست ؛
خیلی معنی داره ،
گاهی ...
کجایی یعنی :
چی کار می کنی ؟
چرا نیستی ... !؟
دلم تنـــــــــــگ شده ...
دوســــــــــــــِت دارم ...

کلافه شدن یعنی :

دلتنگ کسی باشی که نیست 

حوصله ی کسی را نداشته باشی که هست ...!